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	<item>
		<title>De la dynamique de pens&#233;e en groupe</title>
		<link>http://www.frederic-poncet.com/spip.php?article35</link>
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		<dc:date>2009-09-10T16:14:36Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric PONCET</dc:creator>

<category domain="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique2">Bistro</category>


		<description>C'est vers 1602 que Galil&#233;e &#233;nonce, &#224; peu de choses pr&#232;s, la loi de la chute des corps. Contrairement &#224; ce que dit la l&#233;gende, il n'aurait pas fait l'exp&#233;rience depuis la tour de Pise. Mais nous avons construit depuis des tours bien plus hautes, et qui vont nous montrer qu'un probl&#232;me simple peut &#234;tre inutilement compliqu&#233; par l'air du temps... &lt;br /&gt;Supposons tout d'abord que l'on veuille r&#233;pondre &#224; la question : combien de temps met un corps d'une certaine masse (M) &#224; tomber d'une certaine hauteur (h) ? &lt;br /&gt;Je ne rappelle (...)


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&lt;a href="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Bistro&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;C'est vers 1602 que Galil&#233;e &#233;nonce, &#224; peu de choses pr&#232;s, la loi de la chute des corps. Contrairement &#224; ce que dit la l&#233;gende, il n'aurait pas fait l'exp&#233;rience depuis la tour de Pise. Mais nous avons construit depuis des tours bien plus hautes, et qui vont nous montrer qu'un probl&#232;me simple peut &#234;tre inutilement compliqu&#233; par l'air du temps...&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Supposons tout d'abord que l'on veuille r&#233;pondre &#224; la question : combien de temps met un corps d'une certaine masse (&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;M&lt;/i&gt;) &#224; tomber d'une certaine hauteur (&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;h&lt;/i&gt;) ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Je ne rappelle pas la d&#233;monstration de la loi de la chute des corps, il y a toute une s&#233;rie d'articles se rapportant &#224; ce sujet sur &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Chute_libre_(cin&#233;matique)&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce qu'il faut retenir, c'est la formule suivante :&lt;/p&gt; &lt;center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.frederic-poncet.com/IMG/cache-TeX/3c395d07c201d82ed8f35a4d73375cff.png&quot; style=&quot;vertical-align:middle;&quot; width=&quot;64&quot; height=&quot;58&quot; alt=&quot;t = \sqrt{\frac{2.h}{g}}&quot; title=&quot;t = \sqrt{\frac{2.h}{g}}&quot; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Tiens ? Si l'on consid&#232;re que &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;g&lt;/i&gt; est une constante [&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nb1&quot; name=&quot;nh1&quot; id=&quot;nh1&quot; class=&quot;spip_note&quot; title='[1] Pour des hauteurs relativement faibles, c&amp;#39;est &#224; peu pr&#232;s vrai. En (...)' &gt;1&lt;/a&gt;] il appara&#238;t que le temps de chute ne d&#233;pend que de &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;h&lt;/i&gt; et en particulier qu'il est &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;ind&#233;pendant de la masse &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;M&lt;/i&gt;.&lt;/strong&gt; Oublions &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;M&lt;/i&gt; par cons&#233;quent, elle ne nous servira plus...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Je ne vous fais pas non plus tout le topo sur la r&#233;sistance de l'air. Dans l'exemple que nous allons prendre, elle est n&#233;gligable. Cette loi est v&#233;rifi&#233;e et l'exp&#233;rience nous le confirmera.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Imaginons maintenant qu'un corps tombe d'une hauteur de 350 m. Combien de temps lui faut il pour arriver au sol ?&lt;/p&gt; &lt;center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.frederic-poncet.com/IMG/cache-TeX/bd9b7ff4d5ae8d9ecaf4e7b95c544573.png&quot; style=&quot;vertical-align:middle;&quot; width=&quot;133&quot; height=&quot;58&quot; alt=&quot;t = \sqrt{\frac{2 . 350}{9,8}} = 8,45 s &quot; title=&quot;t = \sqrt{\frac{2 . 350}{9,8}} = 8,45 s &quot; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour une hauteur de &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;400 m&lt;/i&gt;, nous aurions obtenu &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;9,04 s&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Consid&#233;rons maintenant une tour de &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;400 m&lt;/i&gt; de haut, dont plusieurs &#233;tages situ&#233;s &#224; environ 350 m du sol auraient &#233;t&#233; en grande partie d&#233;truit par l'impact d'un avion et par l'incendie qui a suivi (ou plus exactement : deux tours jumelles, touch&#233;es par deux avions).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cela s'est produit le 11 septembre 2001 &#224; New York, la plupart d'entre nous s'en souviennent (et le monde en porte encore les s&#233;quelles, mais c'est une autre histoire).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_document_26 spip_documents spip_documents_left' style='float: left; 184px'&gt;&lt;img src='http://www.frederic-poncet.com/IMG/jpg/wtc.jpg' width='184' height='219' alt='(JPG)' /&gt;&lt;/span&gt;Il s'agit de tours en acier et en verre. L'incendie augmente progressivement la temp&#233;rature des piliers d'acier situ&#233;s &#224; l'int&#233;rieur des tours, qui finissent par c&#233;der, sans doute &#224; une temp&#233;rature de 600 ou 650&#176;C [&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nb2&quot; name=&quot;nh2&quot; id=&quot;nh2&quot; class=&quot;spip_note&quot; title='[2] L&amp;#39;acier fond &#224; un peu plus de 1500&#176;C mais sa r&#233;sistance diminue sous (...)' &gt;2&lt;/a&gt;].&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A partir de ce moment, la partie sup&#233;rieure des tours va tomber et &#233;craser les &#233;tages inf&#233;rieurs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si les &#233;tages sup&#233;rieurs tombaient en chute libre, nous avons vu qu'ils devraient mettre environ 9 secondes pour atteindre le sol.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En fait, d'apr&#232;s les enregistrements video, elles ont mis 10 &#224; 15 secondes &#224; s'effondrer :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/visited/search/wtc%2Bcollapse/video/xkxxf_wtc-second-tower-collapse&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Effondrement de la tour nord&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bien &#233;videmment, les d&#233;bris des tours ne devraient pas &#234;tre tomb&#233;s en chute libre et il n'est pas &#233;tonnant qu'on observe un temps l&#233;g&#232;rement sup&#233;rieur au temps th&#233;orique de chute libre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;M&#234;me si l'on n&#233;glige la r&#233;sistance de l'air, il y avait tout de m&#234;me respectivement 77 et 93 &#233;tages &#224; effondrer avant que les parties les plus &#233;lev&#233;es des tours ne rejoignent le sol.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le sc&#233;nario r&#233;el est donc plus complexe. Certains ont cherch&#233; &#224; le mod&#233;liser et &#224; le reproduire sur ordinateur [&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nb3&quot; name=&quot;nh3&quot; id=&quot;nh3&quot; class=&quot;spip_note&quot; title='[3] C&amp;#39;est le r&#233;sultat d&amp;#39;une de ces simulations, trouv&#233;e sur (...)' &gt;3&lt;/a&gt;]. C'est un tr&#232;s gros travail qui reste ent&#226;ch&#233; d'incertitudes, car de nombreux param&#232;tres sont inconnus.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En particulier, nul ne sait pr&#233;cis&#233;ment quelle temp&#233;rature avaient atteint les diff&#233;rents &#233;l&#233;ments des tours.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il n'y a cependant pas besoin d'ordinateur, ni m&#234;me de connaissances en r&#233;sistances des mat&#233;riaux, pour calculer m&#234;me approximativement le temps d'effondrement th&#233;orique de ces tours.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comme toujours pour r&#233;soudre un probl&#232;me, il faut commencer par le simplifier en faisant quelques hypoth&#232;ses.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Th&#233;orie simplifi&#233;e de l'effondrement des tours&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous allons faire les hypoth&#232;ses suivantes :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.frederic-poncet.com/dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; au d&#233;but de l'effondrement, les mat&#233;riaux ont une r&#233;sistance non nulle. C'est une hyptoth&#232;se qualitative, qui est v&#233;rifi&#233;e dans la mesure ou les tours tiennent toujours debout ! Faute d'en savoir plus, nous n'&#233;mettrons pas d'hypoth&#232;se quant &#224; la valeur de cette r&#233;sistance.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.frederic-poncet.com/dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; quand les piliers d'un &#233;tage c&#232;dent, leur r&#233;sistance s'annule brutalement. Cette hypoth&#232;se conduit &#224; minorer le temps de chute. Le temps obtenu &#224; l'issue de notre calcul sera un minimum th&#233;orique, n&#233;cessairement inf&#233;rieur au temps r&#233;el.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.frederic-poncet.com/dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; un &#233;tage ne tombe que sous l'impact du pr&#233;c&#233;dent. Cette hypoth&#232;se est coh&#233;rente avec la pr&#233;c&#233;dente : si les piliers entre deux &#233;tages ont c&#233;d&#233;, il n'y a plus aucune force qui contraigne l'&#233;tage inf&#233;rieur &#224; descendre.
Nous pouvons ajouter que si les piliers avaient conserv&#233; une certaine r&#233;sistance et s'&#233;taient d&#233;form&#233;s progressivement, non seulement le temps global d'effondrement serait plus &#233;lev&#233;, mais de plus on aurait observ&#233; un applatissement progressif des tours, en partant du haut. Ce n'est pas le cas : l'effondrement se propage comme un front du haut vers le bas de la tour. Cette hypoth&#232;se est donc &#233;galement conforme avec la r&#233;alit&#233;.
C'est d'ailleurs ce mod&#232;le qui a &#233;t&#233; retenu officiellement comme explication.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.frederic-poncet.com/dist/puce.gif&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; lors de chaque choc, toute l'&#233;nergie cin&#233;tique est dissip&#233;e sous forme de chaleur (ou dans la projection de d&#233;bris). Cette hypoth&#232;se est discutable : en toute rigueur, il faudrait tenir compte qu'une partie de l'&#233;nergie est convertie en mouvement vers le bas. Compte tenu du ph&#233;nom&#232;ne r&#233;ellement observ&#233;, nous consid&#233;rerons en premi&#232;re approximation qu'il s'agit de chocs parfaitement in&#233;lastiques, donc sans conservation de l'&#233;nergie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour nos calculs, nous estimerons la hauteur d'un &#233;tage &#224; 3,7 m. C'est une valeur moyenne (110 &#233;tages pour 415 m) qui ne tient pas compte de la hauteur du rez-de-chauss&#233;e, sans doute plus importante. N&#233;anmoins, d'autres hypoth&#232;ses ne changent par le r&#233;sultat final de fa&#231;on significative.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Consid&#233;rons maintenant le 93&#232;me &#233;tage de la tour nord. Juste avant de s'effondrer, il est immobile, de m&#234;me que tous les &#233;tages situ&#233;s en dessous de lui.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En termes math&#233;matiques, nous dirons que sa vitesse initiale est nulle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le temps que ce 93&#232;me &#233;tage va mettre &#224; rejoindre le 92&#232;me est facile &#224; calculer, puisqu'en vertu de nos hypoth&#232;ses il s'agit d'une chute libre :&lt;/p&gt; &lt;center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.frederic-poncet.com/IMG/cache-TeX/9d351591e8f7d1905d6a471c0ed335d5.png&quot; style=&quot;vertical-align:middle;&quot; width=&quot;140&quot; height=&quot;58&quot; alt=&quot;t = \sqrt{\frac{2 . 3,7}{9,8}} = 0,877 s &quot; title=&quot;t = \sqrt{\frac{2 . 3,7}{9,8}} = 0,877 s &quot; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'ensemble constitu&#233; par notre 92&#232;me &#233;tage et par tous les &#233;tages sup&#233;rieurs commence &#224; tomber &#224; son tour.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce 92&#232;me plancher va mettre &#224; nouveau 0,877 secondes pour rejoindre le 91&#232;me plancher.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Et ainsi de suite.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Il faut bien comprendre que, compte tenu de nos hypoth&#232;ses, l'ensemble constitu&#233; par les &#233;tages sup&#233;rieurs est n&#233;cessairement arr&#234;t&#233; lors de chaque impact et repart d'une vitesse nulle &#224; chaque fois.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_25 spip_documents spip_documents_right' style='float: right; width: 120px;'&gt;&lt;a href='http://www.frederic-poncet.com/IMG/mov/Modele_effondrement_simplifie.mov'&gt;&lt;img src='http://www.frederic-poncet.com/ecrire/img_pack/icones/mov-dist.png' height='52' width='48' alt='QuickTime - 76.1 ko' title='QuickTime - 76.1 ko' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class='spip_doc_titre'&gt;&lt;strong&gt;Effondrement&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_doc_descriptif'&gt;Effondrement successif des planchers : un mouvement saccad&#233;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'accroissement de la masse rend bien l'impact plus violent &#224; chaque fois, mais cela ne fait que rapprocher la r&#233;alit&#233; de l'hypoth&#232;se 2, qui est tr&#232;s th&#233;orique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;On pourrait objecter que si le choc est partiellement &#233;lastique, une partie de l'&#233;nergie cin&#233;tique est transmise au plancher inf&#233;rieur qui subit, au moment du choc, une tr&#232;s forte acc&#233;l&#233;ration et commence alors sa chute libre avec une vitesse non nulle. Dans les faits, le ph&#233;nom&#232;ne &#233;tait tr&#232;s proche d'un choc in&#233;lastique. Je demande au lecteur d'admettre que ce &quot;tr&#232;s proche&quot; ne change pas le r&#233;sultat de fa&#231;on significative... ou de calculer le temps de chute th&#233;orique en faisant l'hypoth&#232;se de chocs partiellement &#233;lastiques [&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nb4&quot; name=&quot;nh4&quot; id=&quot;nh4&quot; class=&quot;spip_note&quot; title='[4] Compte tenu de sa masse et de sa hauteur, une tour avait (...)' &gt;4&lt;/a&gt;].&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous avons donc au total 93 chutes qui durent toutes 0,877 secondes et dont chacune ne se produit qu'apr&#232;s la pr&#233;c&#233;dente.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le temps total de chute est donc :&lt;/p&gt; &lt;center&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;T = 93 . 0,877 = 81,60 s&lt;/i&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Soit :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;blockquote class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;1 minute et 22 secondes&lt;/i&gt; environ.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;/center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Etonnant, non ? Surtout si l'on se rappelle qu'il s'agit d'un temps minimum, compte tenu des hypoth&#232;ses !&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Confrontation &#224; la r&#233;alit&#233;&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le temps r&#233;el d'effondrement des tours est nettement plus faible que le temps th&#233;orique de ce mod&#232;le (moins de 15 secondes, au lieu d'1 minute 22 secondes).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cela ne peut s'expliquer par une acc&#233;l&#233;ration sup&#233;rieure : elle est &#233;videmment de &lt;img src=&quot;http://www.frederic-poncet.com/IMG/cache-TeX/4744138886bc2f42c389aece7dba878a.png&quot; style=&quot;vertical-align:middle;&quot; width=&quot;65&quot; height=&quot;35&quot; alt=&quot;9,8 m/s^{-2}&quot; title=&quot;9,8 m/s^{-2}&quot; /&gt; dans tous les cas.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous avons vu, d'ailleurs, que le temps de chute r&#233;el &#233;tait assez proche du temps de chute libre depuis une hauteur de &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;400 m&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De plus, le mouvement que nous venons de d&#233;crire est n&#233;cessairement saccad&#233;. Dans les faits, ce ne fut pas le cas.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une ou plusieurs de nos hypoth&#232;ses de d&#233;part sont donc fausses.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La premi&#232;re ? A moins d'admettre qu'une tour de 500 000 tonnes puisse tenir debout avec des mat&#233;riaux qui ont perdu toute r&#233;sistance... nous devons la consid&#233;rer comme vraie. Elle est d'ailleurs extr&#234;mement prudente, puisqu'elle ne quantifie pas la r&#233;sistance des mat&#233;riaux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La seconde est &#233;videmment une approximation, mais elle conduit &#224; minorer le temps de chute th&#233;orique. Si nous la remettons en cause, le temps de chute d'un &#233;tage serait bien &#233;videmment sup&#233;rieur &#224; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;0,877 s&lt;/i&gt; et le temps total serait sup&#233;rieur &#224; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;1 mn 22 s&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Voyons maintenant la quatri&#232;me. Si l'&#233;nergie cin&#233;tique est conserv&#233;e lors de chaque choc, alors chaque plancher commence sa chute libre avec une vitesse initiale non nulle. Mais sans dissipation d'&#233;nergie, l'ensemble de la tour serait arriv&#233; intact au sol... ce qui est absurde. La faiblesse de cette hypoth&#232;se r&#233;side dans l'approximation de la part d'&#233;nergie effectivement dissip&#233;e dans les chocs in&#233;lastiques.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il reste la troisi&#232;me hypoth&#232;se. Puisque le temps de chute observ&#233; en r&#233;alit&#233; est tr&#232;s inf&#233;rieur &#224; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;93 x 0,877 secondes&lt;/i&gt;, il nous faut bien admettre que chaque plancher a &quot;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;anticip&#233;&lt;/i&gt;&quot; la chute du pr&#233;c&#233;dent.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous pouvons donc conclure que la rupture des piliers n'est pas provoqu&#233;e par l'impact des &#233;tages sup&#233;rieurs, mais qu'elle se produit quelques instants avant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous pouvons m&#234;me aller plus loin et dire que cette rupture anticipe si bien le mouvement de chute que ce ne peut pas &#234;tre le mouvement qui la cr&#233;e [&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nb5&quot; name=&quot;nh5&quot; id=&quot;nh5&quot; class=&quot;spip_note&quot; title='[5] Principe d&#233;terministe &#233;l&#233;mentaire : une cons&#233;quence ne peut jamais anticiper (...)' &gt;5&lt;/a&gt;].&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il ne resterait alors qu'une seule explication qui tienne la route : l'usage de charges explosives t&#233;l&#233;command&#233;es et synchronis&#233;es par calculateur, un peu &#224; la fa&#231;on dont on proc&#232;de couramment pour d&#233;truire les immeubles de grande hauteur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il faut noter que l'hypoth&#232;se des charges explosives n'a rien d'invraisemblable, par rapport &#224; l'&#233;v&#232;nement lui-m&#234;me. Si une organisation a r&#233;ussi &#224; d&#233;tourner simultan&#233;ment plusieurs avions, avec des pilotes kamikazes &#224; leur bord, rien ne permet d'affirmer qu'elle ne pouvait pas &#233;galement placer des charges explosives &#224; l'int&#233;rieur des tours du World Trade Center.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p class=&quot;spip_note&quot;&gt;[&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nh1&quot; name=&quot;nb1&quot; class=&quot;spip_note&quot; title=&quot;info notes 1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;] Pour des hauteurs relativement faibles, c'est &#224; peu pr&#232;s vrai. En l'occurrence, m&#234;me &#224; 400 m du sol g = 9,8&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip_note&quot;&gt;[&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nh2&quot; name=&quot;nb2&quot; class=&quot;spip_note&quot; title=&quot;info notes 2&quot;&gt;2&lt;/a&gt;] L'acier fond &#224; un peu plus de 1500&#176;C mais sa r&#233;sistance diminue sous l'effet de la temp&#233;rature.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip_note&quot;&gt;[&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nh3&quot; name=&quot;nb3&quot; class=&quot;spip_note&quot; title=&quot;info notes 3&quot;&gt;3&lt;/a&gt;] C'est le r&#233;sultat d'une de ces simulations, trouv&#233;e sur internet, qui m'a mis la puce &#224; l'oreille.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip_note&quot;&gt;[&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nh4&quot; name=&quot;nb4&quot; class=&quot;spip_note&quot; title=&quot;info notes 4&quot;&gt;4&lt;/a&gt;] Compte tenu de sa masse et de sa hauteur, une tour avait lorsqu'elle &#233;tait debout, une &#233;nergie potentielle qui peut &#234;tre estim&#233;e &#224; l'&#233;quivalent de 250 kg de TNT. Une telle charge est-elle suffisante pour pulv&#233;riser une telle tour, comme l'affirme la th&#232;se officielle ? Les d&#233;g&#226;ts habituellement constat&#233;s apr&#232;s des bombardements laissent penser que non.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip_note&quot;&gt;[&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nh5&quot; name=&quot;nb5&quot; class=&quot;spip_note&quot; title=&quot;info notes 5&quot;&gt;5&lt;/a&gt;] Principe d&#233;terministe &#233;l&#233;mentaire : une cons&#233;quence ne peut jamais anticiper ses causes !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette d&#233;monstration peut heurter, parce qu'elle propose une explication du ph&#233;nom&#232;ne tr&#232;s diff&#233;rente de celle qui fut tr&#232;s vite officiellement retenue -un peu trop vite sans doute...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle comporte une part d'approximation, c'est certain. Pourtant, et jusqu'&#224; preuve du contraire, ce mod&#232;le est beaucoup plus proche de ce qui se serait r&#233;ellement pass&#233; si les tours s'&#233;taient effectivement effondr&#233;es sous le seul effet des impacts d'avions.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le plus difficile, c'est de l'admettre. Le &quot;biais de confirmation&quot; -ph&#233;nom&#232;ne bien connu en psychologie cognitive- fait que notre cerveau rejette tous les indices qui infirment l'hypoth&#232;se que nous avons adopt&#233; lorsque le probl&#232;me nous a &#233;t&#233; pos&#233;. Il est donc extr&#234;mement difficile de s'en d&#233;faire. Lorsque le biais de confirmation implique plusieurs personnes, qui partagent d&#232;s le d&#233;part la m&#234;me hypoth&#232;se, et persistent donc collectivement dans l'erreur, on parle de &quot;dynamique de la pens&#233;e en groupe&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais nous sommes ici face &#224; un exemple absolument remarquable : le ph&#233;nom&#232;ne est mondial. Combien de temps encore persistera l'erreur ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>Les notes de l'Institut Europ&#233;en du Salariat</title>
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<category domain="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique7">Sociologie</category>


		<description>Bernard Friot, professeur de sociologie &#224; l'universit&#233; de Paris X Nanterre, annonce la naissance d'une nouvelle publication : Les Notes de l'Institut Europ&#233;en du Salariat. &lt;br /&gt;L'Institut Europ&#233;en du Salariat (IES) est un r&#233;seau de chercheurs en sciences sociales consacr&#233; &#224; l'analyse sociologique, politique, &#233;conomique, historique et juridique du salariat. Objet d'un d&#233;ni tant th&#233;orique que politique, le salariat est au c&#339;ur des r&#233;formes engag&#233;es depuis les ann&#233;es 1980. L'IES entend contribuer - par la diffusion de (...)


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&lt;a href="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Sociologie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bernard Friot, professeur de sociologie &#224; l'universit&#233; de Paris X Nanterre, annonce la naissance d'une nouvelle publication : Les Notes de l'Institut Europ&#233;en du Salariat.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'Institut Europ&#233;en du Salariat (IES) est un r&#233;seau de chercheurs en sciences sociales consacr&#233; &#224; l'analyse sociologique, politique, &#233;conomique, historique et juridique du salariat. Objet d'un d&#233;ni tant th&#233;orique que politique, le salariat est au c&#339;ur des r&#233;formes engag&#233;es depuis les ann&#233;es 1980. L'IES entend contribuer - par la diffusion de travaux scientifiques aupr&#232;s d'un large public- &#224; la construction d'un discours posant une alternative salariale aux r&#233;formes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les Notes de l'IES, sont un &quot;quatre pages&quot; accessible librement et gratuitement depuis le site internet du r&#233;seau : http://www.ies-salariat.org . Elles aborderont, dix fois par an, un th&#232;me significatif des enjeux salariaux du d&#233;bat social. &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une premi&#232;re Note de l'IES, sign&#233;e par N.Castel, intitul&#233;e &quot;Poursuite du salaire ou contributivit&#233; ? Les retraites au p&#233;ril des comptes individuels&quot; est parue d&#233;but f&#233;vrier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La Grande R&#233;cession ?</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric PONCET</dc:creator>

<category domain="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique7">Sociologie</category>


		<description>Le d&#233;but de la fin de l'&#232;re du p&#233;trole suscite un &#233;trange retour de la th&#232;se physiocrate, sous une forme &#233;videmment modernis&#233;e. La plupart des &#233;conomistes qui acceptent les pronostics de l'ASPO en tirent des conclusions teint&#233;es d'inqui&#233;tude ou carr&#233;ment alarmistes. Mais pourquoi ? &lt;br /&gt;Le p&#233;trole est partout. &quot;Oil is essential to all we do&quot;, &#233;crivent Stephen et Donna Leeb dans leur remarquable ouvrage sur la question. &lt;br /&gt;Effectivement, le p&#233;trole est omnipr&#233;sent dans les activit&#233;s humaines d'aujourd'hui. Ne serait-ce que dans les (...)


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&lt;a href="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Sociologie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Le d&#233;but de la fin de l'&#232;re du p&#233;trole suscite un &#233;trange retour de la th&#232;se physiocrate, sous une forme &#233;videmment modernis&#233;e. La plupart des &#233;conomistes qui acceptent les pronostics de l'&lt;a href=&quot;http://aspofrance.viabloga.com/texts/le-pic-de-production-de-petrole&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;ASPO&lt;/a&gt; en tirent des conclusions teint&#233;es d'inqui&#233;tude ou carr&#233;ment alarmistes. Mais pourquoi ?&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le p&#233;trole est partout. &quot;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Oil is essential to all we do&lt;/i&gt;&quot;, &#233;crivent Stephen et Donna Leeb dans leur remarquable ouvrage sur la question [&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nb2-1&quot; name=&quot;nh2-1&quot; id=&quot;nh2-1&quot; class=&quot;spip_note&quot; title='[1] The Oil factor, Stephen Leeb et Donna Leeb, Warner business books, (...)' &gt;1&lt;/a&gt;].&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Effectivement, le p&#233;trole est omnipr&#233;sent dans les activit&#233;s humaines d'aujourd'hui. Ne serait-ce que dans les transports : ses produits d&#233;riv&#233;s sont les principaux vecteurs &#233;nerg&#233;tiques et sont pratiquement irrempla&#231;ables &#224; court terme dans les transports a&#233;riens et maritimes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je ne vais pas faire ici un r&#233;sum&#233; de l'ouvrage, ni sa critique, je n'en ai pas le temps.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce qui suscite cet article, c'est que la France semble se r&#233;veiller. Un article du Monde [&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nb2-2&quot; name=&quot;nh2-2&quot; id=&quot;nh2-2&quot; class=&quot;spip_note&quot; title='[2] http://www.lemonde.fr/web/imprimer_...' &gt;2&lt;/a&gt;] semble pour la premi&#232;re fois prendre au s&#233;rieux cette id&#233;e pourtant soutenue &#224; cor et &#224; cris depuis des ann&#233;es par de plus en plus d'experts [&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nb2-3&quot; name=&quot;nh2-3&quot; id=&quot;nh2-3&quot; class=&quot;spip_note&quot; title='[3] Je parle ici des experts r&#233;ellement comp&#233;tents en la mati&#232;re, (...)' &gt;3&lt;/a&gt;] : le pic p&#233;trolier n'est pas loin et il est peut-&#234;tre m&#234;me derri&#232;re nous.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les r&#233;seaux &#233;tant ce qu'ils sont, et l'&lt;a href=&quot;http://www.ewg.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;EWG&lt;/a&gt; ayant de toute &#233;vidence plus de cr&#233;dit aux yeux de la r&#233;daction du Monde que l'&lt;a href=&quot;http://aspofrance.viabloga.com/texts/le-pic-de-production-de-petrole&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;ASPO&lt;/a&gt;, c'est seulement aujourd'hui que nous l'admettons. Reste encore beaucoup de chemin &#224; faire avant de commencer &#224; chercher de vraies solutions, ce qui veut dire commencer par abandonner l'id&#233;e folle-furieuse de remplacer les produits p&#233;troliers par des &quot;biocarburants&quot; [&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nb2-4&quot; name=&quot;nh2-4&quot; id=&quot;nh2-4&quot; class=&quot;spip_note&quot; title='[4] Les biocarburants : manger ou rouler, il faut choisir ! (...)' &gt;4&lt;/a&gt;]...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bref. Le plus int&#233;ressant dans cet article du Monde -comme dans l'ouvrage cit&#233; plus haut- me semble &#234;tre l'affirmation &#233;conomique qui d&#233;coule du constat du pic p&#233;trolier.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Puisque nous arrivons &#224; la fin du p&#233;trole, et puisque le p&#233;trole est partout dans l'&#233;conomie, alors nous allons tout droit vers une grande r&#233;cession.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bigre ! Voil&#224; de quoi faire peur. Surtout compte tenu de l'ampleur du changement pr&#233;visible. Va-t-on revenir au niveau de d&#233;veloppement du d&#233;but du XXi&#232;me si&#232;cle ? Quel taux de ch&#244;mage colossal peut engendrer une telle baisse du PIB ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Minute... gardons un peu la t&#234;te froide. En quoi la disparition d'un vecteur &#233;nerg&#233;tique certes pratique, et certes omnipr&#233;sent dans la production, devrait elle engendrer une diminution du PIB ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La valeur de toutes les choses produites ne viendrait donc finalement que de la valeur du p&#233;trole utilis&#233; pour les produire ou les transporter ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Tilt ! On a d&#233;j&#224; vu &#231;a quelque part. Je ne dis pas que les commentaires t&#233;l&#233;visuels ou radiophoniques de Jean-Marc Sylvestre vous &#233;claireront, mais si vous avez plus ou moins suivi les d&#233;bats &#233;conomiques qui ont eu lieu de Smith &#224; Marx en passant par Ricardo et quelques autres, vous devriez voir ce que je veux dire.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A l'&#233;poque, bien s&#251;r -je veux dire &#224; l'&#233;poque d'avant Smith- personne ne disait que toute valeur venait du p&#233;trole. Mais il y a eu un courant de pens&#233;e &#233;conomique, que l'on a appel&#233; les &quot;physiocrates&quot;, qui ont bel et bien soutenu que toute valeur venait de la Nature. Le travail humain ne faisait que r&#233;colter, au sens propre comme au figur&#233;, cette valeur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je ne vous refais pas l'historique des d&#233;bats. Aujourd'hui, il est &#224; peu pr&#232;s admis, et depuis longtemps, que la valeur vient du travail. Les deux candidats arriv&#233;s en t&#234;te lors du second tour de l'&#233;lection pr&#233;sidentielle fran&#231;aise se sont presque battus pour savoir lequel des deux remettrait mieux que l'autre, au centre de tout, la &quot;valeur travail&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Qu'est-ce que le travail ? Est-ce une valeur ? Est-ce que &#231;a cr&#233;e de la valeur ? Pour le moment, on s'en fiche. Restons en &#224; ce qui me semble &#234;tre le B-A-BA en philosophie : la valeur ne peut &#234;tre que relative &#224; l'&#234;tre humain. C'est parce que nous sommes mortels que nous donnons de la valeur aux choses, et nous mesurons cette valeur &#224; l'aune de notre propre vie. Nous donnons de la valeur au p&#233;trole pour autant qu'il nous permet d'&#233;conomiser notre peine (l&#224; je fais du Smith, ni plus, ni moins).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La fin du p&#233;trole ne signifie nullement la fin de la peine des hommes et encore moins la fin de la recherche des moyens de l'&#233;pargner. Et elle ne laisse certainement pas pr&#233;sager une r&#233;duction de l'activit&#233; humaine sur la plan&#232;te !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je ne m'&#233;tends pas sur la d&#233;monstration, elle demanderait d'ailleurs bien plus qu'une page sur internet. Sans doute une th&#232;se. Il faudrait remettre &#224; plat tous les fondamentaux, est-ce que la d&#233;finition du PIB a du sens, etc.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Quoi qu'il en soit, la crainte que la fin du p&#233;trole n'engendre une r&#233;cession me semble relever du physiocratisme pur et simple, et je la crois donc fausse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle s'appuie sur le fait que lors de la pr&#233;c&#233;dente crise p&#233;troli&#232;re, &#224; la fin des ann&#233;es soixante-dix, l'augmentation du prix du p&#233;trole avait eu pour cons&#233;quence un important transfert de richesse des pays &#224; forte propension &#224; consommer (les pays industrialis&#233;s) vers des pays &#224; forte propension &#224; &#233;pargner (les pays exportateurs de p&#233;trole). Ceci a bien &#233;videmment cass&#233; la croissance, sans pour autant entra&#238;ner une r&#233;cession durable. Mais depuis, les march&#233;s financiers ont &#233;t&#233; lib&#233;ralis&#233;s, entre autres pour pallier ce probl&#232;me [&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nb2-5&quot; name=&quot;nh2-5&quot; id=&quot;nh2-5&quot; class=&quot;spip_note&quot; title='[5] Passons sur les effets pervers de cette lib&#233;ralisation, qui ne furent pas (...)' &gt;5&lt;/a&gt;]. La situation n'est plus la m&#234;me aujourd'hui, notamment parce que certains pays exportateurs de p&#233;trole anticipent la fin de cette rente et investissent dans leur reconversion.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je crois au contraire qu'une p&#233;riode d'intenses recherches de solutions alternatives va s'av&#233;rer extr&#234;mement b&#233;n&#233;fique &#224; la croissance. Faute de solution unique, les modes alternatifs de transport de l'&#233;nergie vont se multiplier et en particulier les modes de transport. La croissance qui en r&#233;sultera sera sans doute riche en emplois, le d&#233;veloppement &#233;tant une &#233;tape pr&#233;alable &#224; la rationalisation.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A suivre...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p class=&quot;spip_note&quot;&gt;[&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nh2-1&quot; name=&quot;nb2-1&quot; class=&quot;spip_note&quot; title=&quot;info notes 2-1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;] The Oil factor, Stephen Leeb et Donna Leeb, Warner business books, 2004&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip_note&quot;&gt;[&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nh2-2&quot; name=&quot;nb2-2&quot; class=&quot;spip_note&quot; title=&quot;info notes 2-2&quot;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;a href=&quot;http://www.lemonde.fr/web/imprimer_element/0,40-0@2-3234,50-971585,0.html&quot; class=&quot;spip_url&quot;&gt;http://www.lemonde.fr/web/imprimer_...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip_note&quot;&gt;[&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nh2-3&quot; name=&quot;nb2-3&quot; class=&quot;spip_note&quot; title=&quot;info notes 2-3&quot;&gt;3&lt;/a&gt;] Je parle ici des experts r&#233;ellement comp&#233;tents en la mati&#232;re, c'est-&#224;-dire ceux qui ont effectivement travaill&#233; dans la prospection p&#233;troli&#232;re.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip_note&quot;&gt;[&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nh2-4&quot; name=&quot;nb2-4&quot; class=&quot;spip_note&quot; title=&quot;info notes 2-4&quot;&gt;4&lt;/a&gt;] Les biocarburants : manger ou rouler, il faut choisir ! &lt;a href=&quot;http://www.campagnesetenvironnement.fr/rouler-ou-manger-faudra-t-il-choisir-1410.html&quot; class=&quot;spip_url&quot;&gt;http://www.campagnesetenvironnement...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip_note&quot;&gt;[&lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/#nh2-5&quot; name=&quot;nb2-5&quot; class=&quot;spip_note&quot; title=&quot;info notes 2-5&quot;&gt;5&lt;/a&gt;] Passons sur les effets pervers de cette lib&#233;ralisation, qui ne furent pas pervers pour tout le monde. Le rem&#232;de n'&#233;tait sans doute pas le seul possible et il ne fut sans doute pas choisi innocemment.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un autre aspect int&#233;ressant de la question est celui de l'optimisme et du pessimisme. Si l'on s'en tient aux avis des experts comp&#233;tents, le pic p&#233;trolier a eu lieu en 2006 selon les &quot;pessimistes&quot; ou aura lieu en 2015 selon les &quot;optimistes&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans un cas comme dans l'autre, ce qui est certain est que le prix du p&#233;trole brut est sur une pente fortement ascendante et de tendance longue. Mais l'interpr&#233;tation de ce ph&#233;nom&#232;ne n'est pas tout-&#224;-fait la m&#234;me dans les deux cas. En dehors de la diminution pr&#233;visible de la production, se produit &#233;galement une forte croissance de la demande, principalement du fait de l'industrialisation de la Chine et de l'Inde. Or si cette croissance de la demande produit d&#233;j&#224; de tels effets avant le pic p&#233;trolier, on n'ose &#224; peine imaginer ce qu'elle produira apr&#232;s le pic, lorsque la production diminuera ! D'une certaine fa&#231;on, il est pr&#233;f&#233;rable que le pic p&#233;trolier ait d&#233;j&#224; eu lieu : au moins l'&#233;volution r&#233;cente du prix du p&#233;trole nous laisse imaginer ce qu'elle va &#234;tre &#224; l'avenir. S'il n'a pas encore eu lieu, alors nous pourrions bien voir arriver une v&#233;ritable discontinuit&#233;, un tel d&#233;calage entre l'offre et la demande qu'une r&#233;gulation par le prix ne soit plus envisageable. Les tickets de rationnement pourraient bien faire leur retour ! Finalement, les plus pessimistes sont peut-&#234;tre ceux qui annoncent le pic p&#233;trolier pour 2015...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>



	<item>
		<title>La th&#233;orie des jeux</title>
		<link>http://www.frederic-poncet.com/spip.php?article46</link>
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		<dc:date>2007-05-28T07:52:25Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric PONCET</dc:creator>

<category domain="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique7">Sociologie</category>


		<description>Fiche de lecture sur La th&#233;orie des jeux, de Bernard Guerrien

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&lt;a href="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Sociologie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;style&gt;table.MsoNormalTable &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;font-size:10.0pt ; font-family :&quot;Times New Roman&quot; ;&lt;/i&gt;
table.MsoTableGrid &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;font-size:10.0pt ; font-family :&quot;Times New Roman&quot; ;&lt;/i&gt;&lt;/style&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 1)	Qu'est-ce que la th&#233;orie des jeux ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comme toute th&#233;orie, elle est form&#233;e par un ensemble d'hypoth&#232;ses. Elle se distingue des autres th&#233;ories en sciences sociales par la place qu'elle accorde aux math&#233;matiques (je pense m&#234;me qu'elle rel&#232;ve des math&#233;matiques plus que des sciences sociales).
Un jeu comporte une liste de joueurs, un ensemble de choix possibles pour chacun d'entre eux et une fonction qui donne leurs gains dans toutes les &#233;ventualit&#233;s possibles.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(une hypoth&#232;se que Bernard Guerrien ne souligne pas, c'est donc que les gains peuvent &#234;tre quantifi&#233;s sur une &#233;chelle unique. Il n'y a pas d'inconv&#233;nients &#8220;collat&#233;raux&#8221; ou s'il y en a, on peut les compter comme des gains n&#233;gatifs que l'on soustrait aux gains positifs).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Recherche du gain maximum et rationalit&#233; : l'hypoth&#232;se fondamentale est que chaque joueur cherche &#224; maximiser ses gains. Le gain de chacun d&#233;pend autant des d&#233;cisions des autres que de sa propre d&#233;cision. Il est donc n&#233;cessaire qu'il y ait anticipation de ce que vont faire les autres et cela repose sur des croyances. Une autre hypoth&#232;se essentielle est que les joueurs disposent d'une information compl&#232;te. C'est-&#224;-dire que chaque joueur conna&#238;t tous les d&#233;tails du mod&#232;le et peut se mettre &#224; la place du mod&#233;lisateur. Il sait que les autres savent qu'il sait, qu'ils savent qu'il sait qu'ils savent, etc.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A-t-elle vocation &#224; dire ce qui est, est-elle positive ? &#233;tant donn&#233; les mod&#232;les extr&#234;mement r&#233;ducteurs de la th&#233;orie des jeux, ils ne peuvent pr&#233;tendre repr&#233;senter le monde tel qu'il est. Les exemples des manuels sont presque toujours des cas invent&#233;s par leurs auteurs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De plus la th&#233;orie des jeux est totalement statique. Les joueurs ne prennent qu'une seule d&#233;cision, ils pr&#233;voient &#224; l'avance ce qu'ils feront dans telle ou telle &#233;ventualit&#233;. Cette hypoth&#232;se est en fait une cons&#233;quence de celle d'information compl&#232;te : il n'y a pas lieu d'envisager un processus de d&#233;cision pour justifier la &#8220;solution&#8221; d'un jeu.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;a-t-elle vocation &#224; dire ce qui doit &#234;tre, est-elle normative ? En r&#232;gle g&#233;n&#233;rale il n'y a pas d'optimum optimorum, une issue maximisatrice sur laquelle un consensus pourrait se faire. Si les int&#233;r&#234;ts des joueurs sont partiellement oppos&#233;s, alors il n'y a pas d'issue qui puisse &#234;tre recommand&#233;e &#224; l'ensemble des joueurs (il n'y a pas de gagnant-gagnant. Si la th&#233;orie des jeux a vocation &#224; dire que chacun doit suivre son int&#233;r&#234;t personnel, alors elle ne d&#233;montre pas que ceci conduit n&#233;cessairement au gain maximal. Elle d&#233;montre m&#234;me le contraire !). si elle pr&#233;conise une strat&#233;gie en prenant parti pour un joueur, elle cesse alors d'&#234;tre normative.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La th&#233;orie des jeux pr&#233;sente surtout des paradoxes et des dilemmes, autrement dit elle a plus vocation de soulever des probl&#232;mes que de les r&#233;soudre. Elle soul&#232;ve d'abord celui que des d&#233;cisions apparemment rationnelles au niveau individuel peuvent conduire &#224; des issues qui ne le sont pas, collectivement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Approche coop&#233;rative : consiste &#224; rechercher des issues ou ensembles d'issues stables, c'est-&#224;-dire telles qu'il n'y a pas possibilit&#233; pour certains joueurs de modifier ces issues en formant des coalitions. Elle soul&#232;ve beaucoup de difficult&#233;s et a &#233;t&#233; relativement abandonn&#233;e &#224; partir des ann&#233;es 1970. Les &#233;conomistes accordent maintenant une place privil&#233;gi&#233;e aux approches non coop&#233;ratives et &#224; leur solution de base, l'&#233;quilibre de Nash.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 2)	Th&#233;orie des jeux et rationalit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il existe des situations o&#249; le choix semble aller de soi. Ces jeux comportent des strat&#233;gies dominantes. Exemple :&lt;/p&gt; &lt;center&gt;&lt;table border=1 cellspacing=0 cellpadding=0 style='border-collapse:collapse; border:none'&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=top style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td colspan=3 valign=top style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;B&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=top style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;b&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;b&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;b&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td rowspan=2 style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=right style='text-align:right;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(7,5)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(3,7)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(1,8)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style='border:none;border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;a&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(8,4)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(5,3)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(2,6)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si A choisit a2 il est s&#251;r de faire un gain sup&#233;rieur &#224; celui qu'il ferait s'il choisissait a1, quoi que fasse B. De m&#234;me pour B : il a int&#233;r&#234;t &#224; choisir b3.
C'est l'exception plut&#244;t que la r&#232;gle. En g&#233;n&#233;ral il n'y a pas de strat&#233;gie dominante, mais il peut y avoir des strat&#233;gies domin&#233;es. Un concept de solution propos&#233; par la th&#233;orie des jeux est l'&#233;limination it&#233;rative des strat&#233;gies domin&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est possible aussi qu'il n'y ait aucune strat&#233;gie domin&#233;e.
Le dilemme des prisonniers est un exemple de jeu &#224; strat&#233;gies dominantes mais dont la solution est sous-optimale :&lt;/p&gt; &lt;center&gt;&lt;table border=1 cellspacing=0 cellpadding=0 style='border-collapse:collapse; border:none'&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td colspan=2 style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;B&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;border-bottom:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;Je me tais&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;border-bottom:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;Je d&#233;nonce A&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td rowspan=2 style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=right style='text-align:right;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;Je me tais&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt;margin-left:0cm;text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(1,1)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt;margin-left:0cm;text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(-3,2)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style='border:none;border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;Je d&#233;nonce B&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt;margin-left:0cm;text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(2,-3)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt;margin-left:0cm;text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(-1,-1)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si les joueurs sont rationnels, ils choisissent la strat&#233;gie qui consiste &#224; d&#233;noncer l'autre, puisqu'elle est dominante. Cela conduit &#224; un r&#233;sultat moins bon que ce qu'ils auraient obtenu s'ils s'&#233;taient tus.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(Le probl&#232;me de la confiance intervient : pour choisir la strat&#233;gie de se taire, il faut faire confiance &#224; l'autre. Les march&#233;s fonctionnent beaucoup sur la confiance, mais il s'agit d'une attitude non rationnelle, en tout cas pour la th&#233;orie des jeux. Pour que la confiance ait un fondement rationnel, il faut faire intervenir les jeux r&#233;p&#233;t&#233;s.)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jeux &#224; plusieurs coups. Les r&#232;gles pr&#233;cisent un ordre d'intervention des joueurs. On peut les repr&#233;senter sous forme d'arbre. Action et strat&#233;gie ne sont plus confondues. L'hypoth&#232;se d'information compl&#232;te implique que chaque joueur &#233;tablit d&#232;s le d&#233;part une liste d'instructions o&#249; il stipule ce qu'il fait &#224; chacun des noeuds de l'arbre. Cette liste d'instructions est la strat&#233;gie du joueur. Bien que ces mod&#232;les soient souvent qualifi&#233;s de dynamiques, ils ne le sont pas. Il est possible d'ailleurs de les repr&#233;senter sous un tableau, ce qui montre qu'il s'agit toujours d'une approche statique.
Dans le cas du marchandage avec co&#251;t de n&#233;gociation (diminution du &#8220;g&#226;teau&#8221; &#224; partager &#224; chaque tour de n&#233;gociation) la th&#233;orie des jeux parvient &#224; d&#233;montrer que l'avantage revient &#224; celui qui fait la premi&#232;re offre, qui &#8220;prend l'initiative&#8221;, &#224; condition qu'il y ait un nombre illimit&#233; de tours de n&#233;gociation.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le &#8220;mille pattes de Rosenthal&#8221; montre cependant en quoi un comportement rationnel (&#233;liminer par it&#233;ration les strat&#233;gies domin&#233;es) peut conduire &#224; des situations absurdes : l'un des joueurs arr&#234;te d&#232;s le premier coup avec un gain de (1,1) alors qu'au milli&#232;me coup, les deux joueurs auraient un gain de (998, 1001). Il attire s'implement l'attention sur le probl&#232;me de l'int&#233;r&#234;t individuel &#8220;&#224; courte vue&#8221;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'exp&#233;rience montre pourtant qu'aucun joueur r&#233;el n'arr&#234;te au premier coup, une fraction non n&#233;gligeable continuant m&#234;me jusqu'au dernier coup. Sont ils rationnels ? Ne comprennent-ils pas que la rationnalit&#233; aurait d&#251; les conduire &#224; arr&#234;ter d&#232;s le premier coup ? Leur int&#233;r&#234;t pourtant est bien de continuer... la th&#233;orie des jeux n'explique absolument pas le comportement des joueurs r&#233;els, elle ne le pr&#233;dit pas ; et si elle leur dit &#8220;ce qui doit &#234;tre&#8221;, on comprend ais&#233;ment qu'ils ne la suivent pas.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Conclusion d'&#233;tape : il est difficile (voire impossible ?) de caract&#233;riser un &#8220;comportement rationnel&#8221;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 3)	Th&#233;orie des jeux et croyances : l'&#233;quilibre de &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/John_Forbes_Nash&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Nash&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lorsqu'il n'y a pas de strat&#233;gies dominantes et qu'il n'est pas possible de r&#233;soudre le jeu par &#233;limination it&#233;rative des strat&#233;gies domin&#233;es, les anticipations et croyances en ce que vont faire les autres joueurs jouent un r&#244;le d&#233;terminant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans le cas d'un jeu qui ne comporte ni strat&#233;gies dominantes, ni strat&#233;gies domin&#233;es, il faut introduire un nouveau crit&#232;re pour trouver une solution rationnelle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#233;quilibre de &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/John_Forbes_Nash&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Nash&lt;/a&gt; est une solution qui correspond &#224; des anticipations correctes des joueurs, leurs croyances sont av&#233;r&#233;es. Elle est autor&#233;alisatrice : en choisissant l'&#233;quilibre de Nash comme solution, chaque joueur agit en pensant que les autres en feront autant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'appellation &#8220;&#233;quilibre&#8221; est ambigu&#235; car elle laisse penser qu'il s'agit d'un d'aboutissement, d'un point de repos atteind au terme d'un processus. Il s'agit en r&#233;alit&#233; toujours d'un m&#233;canisme statique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#233;quilibre de Nash est pr&#233;sent&#233; parfois comme tel que la strat&#233;gie de chaque joueur est choisie en prenant comme donn&#233;e la strat&#233;gie des autres. Cela voudrait dire que les joueurs adaptent leur strat&#233;gie au fur et &#224; mesure des coups, en fonction de ce qu'on jou&#233; les autres. Il n'en est rien.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;(la th&#233;orie des jeux revient en fait &#224; essayer de d&#233;crire de fa&#231;on statique des ph&#233;nom&#232;nes dynamiques. Elle essaye d'&#233;crire le code de programmes comme si la connaissance de ce code permettait de pr&#233;voir ce qui va se passer lors de leur ex&#233;cution. Elle assimile les joueurs &#224; des ordinateurs en interaction, le comportement de chacun &#233;tant pr&#233;visible au vu du code de son programme, &#224; condition de savoir par avance comment r&#233;agiront les autres ordinateurs. Pr&#233;visible ? Pas s&#251;r. Les effondrements de r&#233;seaux IP, par exemple, sont-ils pr&#233;visibles au vu du programme des ordinateurs ?)
pourquoi privil&#233;gier l'&#233;quilibre de Nash ? Il peut correspondre &#224; un &#233;quilibre sous-optimal.&lt;/p&gt; &lt;center&gt;&lt;table border=1 cellspacing=0 cellpadding=0 style='border-collapse:collapse; border:none'&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=top style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td colspan=3 valign=top style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;B&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=top style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;b&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;b&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;b&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td rowspan=3 style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=right style='text-align:right;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(2,2)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(1,6)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(4,4)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style='border:none;border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;a&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(3,3)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(2,2)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(2,0)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style='border:none;border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;a&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(2,1)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(7,5)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=top style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm;margin-bottom: 6.0pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(2,7)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans cet exemple, le couple &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;a2, b1&lt;/i&gt; est un &#233;quilibre de Nash mais il est sous-optimal. Pourquoi les joueurs le choisiraient-ils ?
(on pourrait r&#233;pondre : parce que, faute de pouvoir choisir une strat&#233;gie dominante ou d'&#233;liminer les strat&#233;gies domin&#233;es, le choix de la strat&#233;gie fond&#233;e sur un accord des croyances des joueurs est le plus &#8220;social&#8221; possible. Ce n'est plus la recherche du gain maximal qui guide les joueurs : on sort des hypoth&#232;ses initiales de la th&#233;orie des jeux.)
les cas o&#249; il n'existe aucun, ou plusieurs &#233;quilibres de Nash, enl&#232;vent tout caract&#232;re privil&#233;gi&#233; &#224; cet &#8220;&#233;quilibre&#8221;. Par exemple le &#8220;jeu de la poule mouill&#233;e&#8221; :&lt;/p&gt; &lt;center&gt;&lt;table border=1 cellspacing=0 cellpadding=0 style='border-collapse:collapse; border:none'&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td colspan=2 style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;B&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt; &lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;border-bottom:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;Je passe&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;border-bottom:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;Je laisse passer&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td rowspan=2 style='border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=right style='text-align:right;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border:none;border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;Je passe&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt;margin-left:0cm;text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(-2,-2)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt;margin-left:0cm;text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(1,0)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style='border:none;border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;Je laisse passer&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt;margin-left:0cm;text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(0,1)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style='border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext .5pt; border-right:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'&gt;
&lt;p class=MsoNormal align=center style='margin-top:6.0pt;margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt;margin-left:0cm;text-align:center;line-height:12.0pt'&gt;&lt;span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;color:#00000A'&gt;(-1,-1)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il n'y a aucune raison de privil&#233;gier les &#233;quilibres de Nash.
(si l'on consid&#232;re que c'est un jeu. La th&#233;orie des jeux nous dit dans ce cas qu'il vaut mieux avoir une r&#232;gle de priorit&#233;. Mais alors, le jeu dispara&#238;t : il n'y a plus qu'une seule issue possible, celui qui est prioritaire passe. L&#224; encore, la th&#233;orie des jeux d&#233;montre que dans certains cas... elle ne nous apprend rien !)
Cf. David Kreps.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 4)	Les jeux r&#233;p&#233;t&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les solutions propos&#233;es par l'&#233;quilibre de Nash &#233;tant rarement justifi&#233;es, que ce soit d'un point de vue positif ou normatif, vient l'id&#233;e qu'il suffirait de r&#233;p&#233;ter un jeu pour que les joueurs &#8220;comprennent&#8221; quel est le bon choix.
Ils ne sont qu'un cas particulier des jeux &#224; plusieurs coups. Il n'y a toujours pas d'analyse dynamique, les strat&#233;gies des joueurs restent des listes d'instructions.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le cas des contrats (cf. Eymard-Duvernay) : c'est la strat&#233;gie non coop&#233;rative qui domine. Si le joueur 1 fait confiance, le joueur B a int&#233;r&#234;t &#224; ne pas honorer la confiance. Une fa&#231;on de r&#233;soudre ce probl&#232;me serait de r&#233;p&#233;ter le jeu. Le contrat est : &#8220;je te fais confiance tant que tu honores ma confiance&#8221;. Mais il faut alors que le contrat ait une dur&#233;e infinie, sinon, au dernier coup, la confiance n'est pas honor&#233;e. Et puisqu'elle ne l'est pas au dernier coup, il ne peut pas y avoir confiance au premier coup. Dit autrement : selon la th&#233;orie des jeux, un contrat serait n&#233;cessairement rompu par trahison du premier qui le peut, et par cons&#233;quent il n'y aurait jamais contrat puisqu'il y aurait alors risque de se faire trahir. Pas besoin de la th&#233;orie des jeux pour arriver &#224; cette conclusion si l'on postule l'&#233;go&#239;sme des joueurs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le &#8220;minimax&#8221; est le niveau de gain en dessous duquel un joueur ne peut &#234;tre contraint par les autres. C'est son niveau de s&#233;curit&#233;. C'est le plus petit des gains maxima possibles selon chacun des choix possibles par les autres joueurs. Notons que la combinaison des minimax n'est pas n&#233;cessairement une des issues possible des joueurs, et que les issues qui comportent des minimax ne sont pas a priori des &#233;quilibres de Nash. Ils pr&#233;sentent un int&#233;r&#234;t quand il n'y a pas d'&#233;quilibre de Nash.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans le cas du dilemme des prisonniers, la r&#233;p&#233;tition ne fait que l'aggraver. Plus le nombre de r&#233;p&#233;titions est grand, plus est grand l'&#233;cart entre le gain maximal possible des deux joueurs et leur gain s'ils choisissent l'&#233;quilibre de Nash (qui est de plus en l'occurrence une strat&#233;gie dominante). Bref, ils s'enfoncent... rationnellement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais il y a changement si le nombre de r&#233;p&#233;titions n'est plus fini, mais infini. Il y a cette fois une infinit&#233; d'&#233;quilibres de Nash. Il n'y a alors aucune raison pour que les joueurs se coordonnent sur l'un des &#233;quilibres.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les jeux &#233;volutionnistes sont une variante (adapt&#233;e &#224; l'&#233;tude de l'&#233;volution des esp&#232;ces) dans laquelle il n'y a plus de choix : les joueurs sont comme des automates qui utilisent toujours la m&#234;me strat&#233;gie. Il n'y a plus alors d'&#233;quilibre de Nash, m&#234;me si l'on parle toujours d'&#233;quilibre en ce qui concerne l'issue pr&#233;vue par la th&#233;orie des jeux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;NB : dans les confrontations de strat&#233;gies, la relation &#8220;l'emporte sur&#8221; n'est pas forc&#233;ment transitive (la strat&#233;gie A l'emporte sur la strat&#233;gie B qui l'emporte sur la strat&#233;gie C qui l'emporte sur la strat&#233;gie A...). Toutes les strat&#233;gies peuvent l'emporter en face-&#224;-face contre la strat&#233;gie A mais celle ci peut l'emporter en confrontation g&#233;n&#233;ralis&#233;e (cumul des gains).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 5)	Jeux &#224; information incompl&#232;te&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cf. Harsanyi, 1967. A chaque joueur est associ&#233; un &#8220;type&#8221;, l'incertitude porte sur son type effectif. Chaque joueur doit conna&#238;tre les types possibles. L'incertitude est exog&#232;ne ; pour rester dans le cadre de la th&#233;orie des jeux, on introduit un joueur fictif, &#8220;Nature&#8221;, dont la seule activit&#233; consiste &#224; pr&#233;ciser aux autres joueurs leur type. Nature joue le premier coup. Chaque joueur conna&#238;t son type, mais pas celui des autres, il y a asym&#233;trie d'information. Chaque joueur d&#233;termine sa strat&#233;gie en attribuant une probabilit&#233; que les autres joueurs soient de tel ou tel type.
L'&#233;quilibre de Nash est app&#233;l&#233; &#233;quilibre bay&#233;sien.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comment expliquer le succ&#232;s de la th&#233;orie des jeux, alors qu'on ne sait pas tr&#232;s bien &#224; quoi elle sert, ni sur le plan positif, ni sur le plan normatif ? L'explication est peut-&#234;tre qu'elle oblige &#224; r&#233;fl&#233;chir sur la complexit&#233; des interactions sociales. En contraignant le mod&#233;lisateur &#224; pr&#233;ciser tous les &#233;l&#233;ments de son mod&#232;le, elle &#233;vite le recours aux &#233;chappatoires habituelles qui consistent &#224; &#233;voquer de myst&#233;rieux &#8220;m&#233;canismes&#8221; ou des &#8220;forces&#8221; et autres m&#233;taphores emprunt&#233;es &#224; la physique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Voir aussi : &lt;a href=&quot;http://www.autisme-economie.org/article56.html&quot; class=&quot;spip_url&quot;&gt;http://www.autisme-economie.org/art...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>Les jeunes et l'engagement</title>
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		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric PONCET</dc:creator>

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		<description>Petite &#233;tude r&#233;alis&#233;e &#224; partir de l'enqu&#234;te de l'INSEE &quot;Histoires de vie&quot;, r&#233;alis&#233;e en 2003 aupr&#232;s de 8403 personnes.

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;Petite &#233;tude r&#233;alis&#233;e &#224; partir de l'enqu&#234;te de l'INSEE &quot;Histoires de vie&quot;, r&#233;alis&#233;e en 2003 aupr&#232;s de 8403 personnes.&lt;/div&gt;
		
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		<title>Les m&#233;tamorphoses de la question sociale</title>
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		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric PONCET</dc:creator>

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		<dc:subject>soci&#233;t&#233;</dc:subject>

		<description>Apr&#232;s la R&#233;volution, la conception fran&#231;aise de l' assistance sociale fut paradoxalement plus lib&#233;rale qu'en Angleterre. Ou disons que le lib&#233;ralisme anglais fut pragmatique et le fran&#231;ais id&#233;ologique voire dogmatique. &#8220;En France (...) la r&#233;flexion de ceux qui se font les porte-parole du progr&#232;s [est] surd&#233;termin&#233;e politiquement (...) leur lecture de la situation politique est claire, tandis que celle de la situation sociale reste brouill&#233;e. Le volontarisme politique s'impose &#224; leurs yeux (...)&#8221; (p. (...)

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Apr&#232;s la R&#233;volution, la conception fran&#231;aise de l' assistance sociale fut paradoxalement plus lib&#233;rale qu'en Angleterre. Ou disons que le lib&#233;ralisme anglais fut pragmatique et le fran&#231;ais id&#233;ologique voire dogmatique.
&#8220;En France (...) la r&#233;flexion de ceux qui se font les porte-parole du progr&#232;s [est] surd&#233;termin&#233;e politiquement (...) leur lecture de la situation politique est claire, tandis que celle de la situation sociale reste brouill&#233;e. Le volontarisme politique s'impose &#224; leurs yeux (...)&#8221; (p. 336).
C'est aux marges du travail que se pose la question de l'assistance. Elle concerne sans trop de d&#233;bats ceux qui ne sont pas en mesure de travailler mais aussi, et cela sera longtemps un probl&#232;me, un certain nombre de valides.
Le salariat existait avant le capitalisme, mais il fut longtemps consid&#233;r&#233; comme une situation indigne et m&#234;me apr&#232;s que le lib&#233;ralisme en e&#251; fait la condition d'un tr&#232;s grand nombre de travailleurs, les &quot;prol&#233;taires&quot;, toujours menac&#233;s de paup&#233;risation. C'est le compromis Fordiste qui l'a rendu s&#233;curisant et en a fait une norme. Elle semble aujourd'hui remise en cause.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;N.B. les num&#233;ros de page sont ceux de l'&#233;dition Gallimard, collection folio / essais.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Premi&#232;re partie : de la tutelle au contrat
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 1)	La protection rapproch&#233;e
&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il existe des soci&#233;t&#233;s sans social. L'individu s'y trouve ins&#233;r&#233; d&#232;s sa naissance dans des r&#233;seaux de sociabilit&#233; primaire, reposant sur la famille, le voisinage, le travail. Il n'y a pas d'institution sp&#233;cifique. C'est le cas par exemple de la soci&#233;t&#233; f&#233;odale.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des accrocs peuvent cependant se produire dans ces processus d'int&#233;gration primaire. La situation d'orphelin, par exemple, rompt la prise en charge familiale. Il y a alors d&#233;safiliation.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un processus de r&#233;affiliation n'est possible qu'&#224; la double condition d'&#234;tre &#224; la fois dans l'incapacit&#233; de travailler, et d'&#234;tre domicili&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'incapacit&#233; de travailler, la &#8220;handicapologie&#8221;, sera un principe constant jusqu'aux d&#233;buts de l'Etat social en France. Elle distingue d&#232;s l'origine les &#8220;bons&#8221; des &#8220;mauvais&#8221; pauvres, ceux qui sont incapables de travailler et ceux que l'on soup&#231;onne d'&#234;tre oisifs par choix.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La charit&#233; chr&#233;tienne instrumentalise la pauvret&#233; en l'inscrivant dans une &#8220;&#233;conomie du salut&#8221;. Sont exclus de la prise en charge les malheureux qui se r&#233;volteraient contre cet ordre des choses voulu par Dieu. Pauvret&#233; et h&#233;r&#233;sie sont li&#233;es. La charit&#233; chr&#233;tienne n'est pas &#224; l'origine de la prise en charge de la pauvret&#233; ; elle se moule dans les categories pr&#233;existantes de l'assistance.
La &#8220;matricula&#8221;, liste nominative des pauvres qui doivent &#234;tre entretenus par l'&#233;glise locale, appara&#238;t au VI&#232;me si&#232;cle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le pouvoir politique d&#233;l&#232;gue tr&#232;s vite &#224; l'&#233;glise le soin de s'occuper des pauvres. Un capitulaire de Charlemagne fixe la part de la dime qui doit &#234;tre affect&#233; &#224; ce &#8220;service social&#8221; avant la lettre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La plupart des grandes institutions religieuses d'assistance sont fond&#233;es, en France, entre 1180 et 1350. Mais les communes y prennent leur part d&#232;s la fin du XIII&#232;me si&#232;cle. La gestion administrative de l'assistance s'organise d&#232;s le XIV&#232;me si&#232;cle (jetons ou signes cousus sur les v&#234;tements, qui donnent droit &#224; l'assistance ; inscription des mendiants sur les registres fiscaux).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a systematisation de ce mouvement au d&#233;but du XVI&#232;me si&#232;cle.
L'enfermement des pauvres &#224; l'h&#244;pital constitue un moyen d'&#233;viter que se constitue un groupe compl&#232;tement d&#233;saffili&#233;, hors-la-loi.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 2)	La soci&#233;t&#233; cadastr&#233;e
&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au milieu du XIV&#232;me si&#232;cle appara&#238;t une propension &#224; la mobilit&#233; dans une soci&#233;t&#233; qui n'est pas pr&#234;te &#224; l'accueillir. Un personnage appara&#238;t ou du moins devient davantage visible, le vagabond. En 1349 Edouard III promulgue le &#8220;Statut des travailleurs&#8221; (Statutum serventibus, Statute of labourers) qui, grosso-modo, rappelle l'obligation de travailler et bloque les salaires.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En Angleterre, en France, au Portugal, en Aragon, Castille et Bavi&#232;re, partout o&#249; un pouvoir central commence &#224; s'affirmer, des mesures sont prises contre l'indigence oisive, les pr&#233;tentions salariales excessives et la mobilit&#233; de la main d'&#339;uvre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On estime que la peste noire a emport&#233; le tiers de la population d'Europe avant la fin du si&#232;cle. Il s'ensuit une p&#233;nurie de main d'&#339;uvre et une d&#233;sorganisation des cadres traditionnels de travail.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Des pr&#233;tentions &#224; une certaine promotion sociale se font jour, et les r&#233;voltes de cette p&#233;riode ne sont plus provoqu&#233;es par la mis&#232;re ou les famines comme c'&#233;tait le cas auparavant, mais par des v&#233;ll&#233;it&#233;s de s'affranchir des tutelles traditionnelles. L'Ouest de l'Europe commence &#224; &#234;tre &#8220;surpeupl&#233;&#8221;, dans le sens o&#249; toutes les terres sont d&#233;j&#224; d&#233;frich&#233;es. Un grand nombre de ruraux ne peuvent plus vivre de l'exploitation de la terre et la croissance des villes ne permet pas forc&#233;ment de leur offrir du travail.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au XVI&#232;me si&#232;cle, les vagabonds sont impitoyablement pourchass&#233;s. Au minimum banis, voire ex&#233;cut&#233;s. Sous le r&#232;gne de Henri VIII, 12000 auraient &#233;t&#233; pendus, et 400 par an sous celui d'Elisabeth.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;portation aux colonies, travail obligatoire par enfermement, d'abord &#224; l'hopital (bri&#232;vement) puis dans les d&#233;p&#244;ts de mendicit&#233; en 1767 en France.
En pleine Renaissance, la l&#233;gislation sur le vagabondage r&#233;instaure l'esclavage en Angleterre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La plupart des pensionnaires des d&#233;p&#244;ts de mendicit&#233; sont en fait ce qu'on appellerait aujourd'hui des ch&#244;meurs sans qualification.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 3)	Indigne salariat
&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le vagabond est un salari&#233; &#8220;pur&#8221; au sens o&#249; il ne poss&#232;de pour toute richesse que ses bras. C'est un prol&#233;taire. Sous la forme du vagabondage, le salariat &#8220;touche le fond&#8221;. Juste au dessus du vagabond, mais en dessous de tous ceux qui ont un statut, le salari&#233; occupe toujours une des positions les plus pr&#233;caires, les plus indignes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un serf peut d&#233;j&#224; &#234;tre un salari&#233; partiel s'il met au service de son seigneur une partie de son temps libre contre r&#233;tribution. A la ville, l'artisanat constitue hitoriquement la principale matrice du salariat. Mais la condition salariale est en principe transitoire : le compagnon a vocation &#224; devenir ma&#238;tre &#224; son tour. Une r&#233;glementation tr&#232;s stricte et tr&#232;s lourde interdit toute forme de concurrence et cherche &#224; &#233;viter l'exc&#233;dent de main-d'&#339;uvre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A partir du milieu du XIV&#232;me si&#232;cle, les chances de parvenir &#224; la ma&#238;trise se ferment (g&#233;n&#233;ralisation du co&#251;teux &#8220;chef-d'&#339;uvre&#8221;). Des compagnons salari&#233;s &#224; vie apparaissent, ainsi que des gr&#232;ves au XVI&#232;me si&#232;cle (gr&#232;ve des compagnons imprimeurs lyonnais et parisiens en 1539 &#224; 1542). Ils tentent d'obtenir le contr&#244;le de l'embauche. Ceux qui se mettent &#224; leur compte, les &#8220;chambrelans&#8221;, sont pourchass&#233;s et embastill&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le m&#233;tier, avec ses privil&#232;ges, constitue la fronti&#232;re entre l'idignit&#233; totale, le &#8220;vil &#233;tat&#8221;, et les ordres sup&#233;rieurs, &#224; une &#233;poque ou la trichotomie h&#233;rit&#233;e du moyen-&#226;ge (clercs, seigneurs et travailleurs manuels) d&#233;termine encore l'inclusion ou l'exclusion de l'ordre social.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En angleterre, apr&#232;s le statut des travailleurs (1349) vient le statut des artisans en 1563, les lois sur les pauvres &#233;lisab&#233;thaines, le settlement act de 1662 et la loi de Speenhamland de 1795. Le statut des artisans r&#233;it&#232;re l'obligation de travailler pour tous les sujets &#226;g&#233;s de 12 &#224; 60 ans.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le salariat pourtant se d&#233;veloppe &#224; mesure que l'on s'avance vers la fin de l'ancien r&#233;gime. Quantitativement plus important, tout en restant structurellement p&#233;riph&#233;rique. Robert Castel en distingue 11 formes, voire 12 si l'on compte les soldats ou mercenaires.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les salari&#233;s, &#224; la fin du XVIII&#232;me si&#232;cle, sont vraisemblablement majoritaires dans les campagnes.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 4)	La modernit&#233; lib&#233;rale
&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le d&#233;veloppement du salariat dans un cadre de travail contraint pose donc un probl&#232;me. Mais il n'est pas &#233;vident a priori que le libre acc&#232;s au travail soit la solution. Les plus pr&#233;caires n'ont pas de privil&#232;ges &#224; perdre, mais il n'est pas certain qu'ils aient &#224; y gagner.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vers la fin du XVII&#232;me si&#232;cle, il semble qu'il y ait une prise de conscience qu'est apparu une vuln&#233;rabilit&#233; de masse, qu'une frange tr&#232;s importante de la population, la majorit&#233; de la population laborieuse des villes et des campagnes, soit susceptible de basculer dans la pauvret&#233;. En France, la situation tragique de la fin du r&#232;gne de Louis XIV peut &#234;tre &#224; l'origine de cette prise de conscience. Des intendants, constatant que le peuple meurt litt&#233;ralement de faim, craignent qu'ils n'en viennent &#224; couper les bl&#233;s avant qu'ils ne soient m&#251;rs. Vauban en particulier, qui parcours beaucoup le royaume, en a parfaitement conscience.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au XVIII&#232;me si&#232;cle, les pauvres ne meurent plus en masse, mais continuent de procr&#233;er. L'explosion d&#233;mographique ne s'accompagne pas d'une croissance des richesses en cons&#233;quence ou de leur r&#233;partition. Elle aggrave la situation des ouvriers en produisant davantage d'ouvriers.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8220;La relative lib&#233;ration des affres de la famine et des &#233;pid&#233;mies a produit un plus grand nombre de pauvres qu'auparavant&#8221; (O. H. Hufton).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Parall&#232;lement, on d&#233;couvre que le travail est la source de toute richesse. Sa n&#233;cessit&#233; ne faisait aucun doute, puisqu'il &#233;tait obligatoire, mais il &#233;tait plut&#244;t associ&#233; &#224; la pauvret&#233;. (cf. les physiocrates, les mercantilistes, Smith). Le rapport entre travail et richesse n'est pas &#233;vident, bien au contraire...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La d&#233;couverte du XVIII&#232;me si&#232;cle est donc celle de la n&#233;cessaire libert&#233; du travail, comme condition de la libert&#233; des &#233;changes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En vertu des nouveaux principes lib&#233;raux, Turgot d&#233;cide en 1776 l'abolition des d&#233;p&#244;ts de mendicit&#233;. Il &#233;nonce m&#234;me le travail comme un droit : &#8220;Dieu (...) a fait du droit de travailler la propri&#233;t&#233; de tout homme (...)&#8221;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La coupure s&#233;culaire entre indigents valides et invalides est r&#233;affirm&#233;e par le Comit&#233; pour l'extinction de la mendicit&#233; de l'Assembl&#233;e constituante, mais les indigents valides ne m&#233;ritent plus d'&#234;tre punis ou forc&#233;s au travail, mais aid&#233;s &#224; en trouver. Ce qui suppose lever les obstacles.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a un optimisme sous-tendu par la croyance dans les immenses possibilit&#233;s du march&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;D&#232;s lors que le travail est libre, la mendicit&#233; et le vagabondage deviennent des d&#233;lits en droit, et plus seulement en fait. On comprend que l'oisivet&#233; n'&#233;tait pas volontaire, et l'on fait en sorte qu'elle le devienne n&#233;cessairement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les d&#233;bats qui pr&#233;c&#232;dent la loi du 19 mars 1793 (qui proclame &#8220;Tout homme a le droit &#224; sa subsistance par le travail s'il est valide ; par des secours gratuits s'il est hors d'&#233;tat de travailler&#8221;) portent notamment sur l'&#233;tablissement d'un droit effectif au travail ; l'intervention de l'Etat dans l'organisation de la production que cela supposerait, est rejet&#233;e. Elle appara&#238;t exorbitante m&#234;me aux Montagnards. Le flou sur le libre acc&#232;s au travail est donc maintenu.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Deuxi&#232;me partie : du contrat au statut
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 5)	Une politique sans Etat
&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au d&#233;but du XIX&#232;me si&#232;cle, on d&#233;couvre l'&#233;trange paradoxe que les pays qui apparaissent les plus mis&#233;rables sont ceux qui comptent le moins d'indigents et que dans ceux dont on admire l'opulence, une partie de la population vit de l'assistance de l'autre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Portugal et l'Angleterre en sont deux illustrations.
Eug&#232;ne Buret, Alexis de Tocqueville font ce m&#234;me constat. Le mot &#8220;paup&#233;risme&#8221; appara&#238;t en Angleterre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&quot;Il y a un gouvernement, des pouvoirs, mais tout le reste de la nation, qu'est-ce ? Des grains de sable. Nous sommes &#233;pars, sans syst&#232;me, sans r&#233;union, sans contact.(...) Il faut jeter sur le sol de la France quelques masses de granit&quot;. (Napol&#233;on, p. 380)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La bourgeoisie fran&#231;aise s'inqui&#232;te de ces &#8220;classes dangereuses&#8221;. Dangereuses pas seulement par le crime, mais aussi par la perm&#233;abilit&#233; de la fronti&#232;re entre les bas-fonds et le monde du travail.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a une part d'exag&#233;ration sur ce que repr&#233;sente vraiment le paup&#233;risme, quantitativement parlant. Mais cela r&#233;v&#232;le l'inqui&#233;tude qu'il suscite.
Le paup&#233;risme sanctionne l'&#233;chec de l'optimisme lib&#233;ral du XVIII&#232;me si&#232;cle. Il pose le probl&#232;me du risque que le progr&#232;s &#233;conomique ne conduise &#224; une dissociation sociale compl&#232;te. Il se r&#233;v&#232;le le danger d'une d&#233;saffiliation de masse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les r&#233;ponses apport&#233;es dans la premi&#232;re moiti&#233; du XIX&#232;me si&#232;cle apparaissent d&#233;risoires. Il s'agit pour l'essentiel des h&#244;pitaux et hospices h&#233;rit&#233;s de l'Ancien r&#233;gime, au financement pr&#233;caire (taxe de 10% sur les spectacles et dons de particuliers). Il y a en France une peur de la &#8220;charit&#233; l&#233;gale&#8221; telle qu'elle existe en Angleterre. Il en r&#233;sulte des strat&#233;gies complexes fond&#233;es sur la recherche de r&#233;ponses non &#233;tatiques &#224; la question sociale.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une formule de Bar&#232;re r&#233;sume assez bien les id&#233;es dominantes jusqu'&#224; Guizot : &#8220;Tout ce qui peut &#233;tablir une d&#233;pendance d'homme &#224; homme doit &#234;tre proscrit dans une R&#233;publique&#8221;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Guizot estime qu'il y a des d&#233;pendances l&#233;gitimes. (N.B. opposant lib&#233;ral sous la restauration, membre fondateur de la Soci&#233;t&#233; de morale chr&#233;tienne en 1821).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La question du paup&#233;risme est toujours abord&#233;e par les philantropes sous l'angle du rel&#232;vement moral des pauvres. Il y a une recherche de pr&#233;venir la pauvret&#233; plut&#244;t que d'en r&#233;parer les d&#233;g&#226;ts. De l&#224; naissent deux institutions cens&#233;es d&#233;velopper le sentiment de pr&#233;voyance chez les classes inf&#233;rieures : les Caisses d'&#233;pargne (1818) et les soci&#233;t&#233;s de secours mutuel. La pr&#233;voyance peut devenir collective &#224; condition de rester volontaire. L'obligation de cotisation leur ferait perdre leur valeur moralisatrice.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le patronage se d&#233;veloppe dans les entreprises.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le livret ouvrier et les r&#233;glements d'atelier rompent la r&#233;ciprocit&#233; du contrat entre employeur et employ&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les g&#233;n&#233;rations d'ouvriers n&#233;s de parents ouvriers, ont cependant perdu les nostalgies tut&#233;laires. En 1870, les ouvriers du Creusot font gr&#232;ve pour le droit &#224; g&#233;rer eux-m&#234;me la caisse de secours de l'entreprise. La classe ouvi&#232;re prend conscience de ses capacit&#233;s et revendique de s'affranchir de toute tutelle.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 6)	La propri&#233;t&#233; sociale
&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8220;On peut interpr&#233;ter l'av&#232;nement de l'Etat social comme l'introduction d'un tiers entre les chantres de la moralisation du peuple et les partisans de la lutte des classes&#8221;. Rien de n&#233;gociable entre eux. L'Etat social intervient quand l'une et l'autre partie &#233;chouent &#224; faire avancer leur projet.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Par Etat social, R. Castel entend l'imposition de syst&#232;mes de garanties l&#233;gales gr&#226;ce auxquelles la s&#233;curit&#233; ne d&#233;pend plus exclusivement de la propri&#233;t&#233;. Sa naissance fut longue et laborieuse, parce que toute intervention directe sur la propri&#233;t&#233; et sur l'&#233;conomie &#233;taient exclues.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'expression Etat providence est impropre, et elle fut invent&#233;e d&#232;s l'origine par les d&#233;tracteurs de l'intervention publique. Elle est de plus utilis&#233;e &#224; une &#233;poque o&#249; il n'existe tout simplement pas. C'est une formule destin&#233;e &#224; combattre sa mise en place, un &#233;pouvantail id&#233;ologique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;v&#232;nements de 1848 marquent l'&#233;chec des strat&#233;gies ant&#233;rieures de pacification sociale. Sous la pression de la rue, le gouvernement provisoire proclame, entre autres, le droit au travail. Il ouvre des Ateliers nationaux, qu'il ferme en juin, ce qui d&#233;clenche l'insurrection ouvri&#232;re et sa r&#233;pression sanglante.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La constitution vot&#233;e le 4 novembre 1848 contient une timide r&#233;ponse &#224; la revendication du droit au travail, mais sans effet. Le coup d'Etat du 2 d&#233;cembre 1851 met un terme &#224; ces timides tentatives.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Durkheim reformule de fa&#231;on d&#233;cisive la question sociale en comprenant que les protections rapproch&#233;es de la sociabilit&#233; primaire, ce qu'il appelle la solidarit&#233; m&#233;canique, ne peut plus exister dans la soci&#233;t&#233; industrielle. C'est la solidarit&#233; organique qui doit pr&#233;valoir.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Entre le premier projet et le vote de la loi sur les accidents du travail (1880-1898) s'coulent 18 ans. Il faut vingt ans de d&#233;bats pour &#233;laborer la premi&#232;re loi sur les retraites ouvri&#232;res et paysannes, qui accouchera d'une souris (1910) alors qu'en Allemagne et en Angleterre existent d&#233;j&#224; des syst&#232;mes de protection sociale tr&#232;s avanc&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le principe m&#234;me de l'assurance obligatoire rencontre toujours de fortes r&#233;sistances.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il s'agit en effet d'une mutation de la propri&#233;t&#233; elle-m&#234;me, la fondation d'une propri&#233;t&#233; sociale.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans un premier temps, l'assurance a jou&#233; comme un analogon de l'assistance. Sont oblig&#233;s de s'assurer ceux qui risqueraient de devoir &#234;tre assist&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A ses d&#233;buts, l'assurance obligatoire est donc loin de promouvoir une s&#233;curit&#233; g&#233;n&#233;ralis&#233;e. Mais cela instaure une relation nouvelle entre travail, s&#233;curit&#233; et propri&#233;t&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mirabeau (10 ao&#251;t 1789) : &#8220;Je ne connais que trois mani&#232;res d'&#234;tre dans la soci&#233;t&#233; : mendiant, voleur ou salari&#233;. Ce que nous appelons vulgairement sa propri&#233;t&#233; n'est que le prix que lui paye la soci&#233;t&#233; pour les distributions dont il est charg&#233; de faire aux autres individus par ses consommations et par ses d&#233;penses : les propri&#233;taires sont les agents, les &#233;conomes du corps social.&#8221; (p. 493). Il ne faut pas oublier que la propri&#233;t&#233; priv&#233;e est une invention relativement r&#233;cente.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Peut-il exister un patrimoine personnellement attribuable qui ne soit pas priv&#233;, mais qui soit susceptible d'une jouissance priv&#233;e ? Cette pierre philosophale a &#233;t&#233; trouv&#233;e, ce sont les prestations de l'assurance obligatoire.
Le droit est li&#233; au versement d'une cotisation, et non plus &#224; l'incapacit&#233; de subvenir &#224; ses besoins, incapacit&#233; n&#233;cessairement &#233;valu&#233;e par d'autres (p. 508).&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 7)	La soci&#233;t&#233; salariale
&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le passage du rapport salarial qui pr&#233;valait aux d&#233;buts de l'industrialisation, au rapport salarial &#8220;fordiste&#8221;, suppose la r&#233;union de cinq conditions :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;	Distinguer clairement et fermement la population active et les autres ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;	Fixer le travailleur &#224; son poste de travail, s&#233;parer aussi rigoureusement que possible le temps de travail du temps de loisir (Dupin puis Taylor s'y emploient) ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;	L'acc&#232;s &#224; de nouvelles normes de consommation ouvri&#232;res par l'interm&#233;diaire du salaire. Taylor le pr&#233;conisait d&#233;j&#224;, Henry Ford en fait une politique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;	L'acc&#232;s &#224; la propri&#233;t&#233; sociale et aux services publics.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;	L'inscription dans un droit du travail qui fait du travailleur un membre d'un collectif dot&#233; d'un statut social au-del&#224; de la dimension individuelle du contrat de travail.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On peut voir un point de basculement vers ce rapport salarial, en France, en 1936. En m&#234;me temps qu'il y a reconnaissance de la classe ouvri&#232;re comme force sociale d&#233;terminante, elle est assign&#233;e &#224; sa place subalterne.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Changement substantiel : les cong&#233;s pay&#233;s. Quelques jours par an, l'ouvrier peut acc&#233;der aux loisirs, comme les rentiers, les bourgeois, les poss&#233;dants. Tout la France non salari&#233;e y est hostile.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les ouvriers s'attachent &#224; faire bon usage de ces loisirs en inventant les &#8220;loisirs populaires&#8221;. Il ne s'agit pas de s'adonner &#224; loisivet&#233;. La classe ouvri&#232;re se veut exemplaire.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le salariat cesse d'&#234;tre une condition indigne. Les ing&#233;nieurs se revendiquent salari&#233;s, le Syndicat des ing&#233;nieurs salari&#233;s est cr&#233;&#233; le 13 juin 1936. Une &#8220;classe moyenne salari&#233;e&#8221; se constitue peu &#224; peu et s'&#233;largit, dans les ann&#233;es 1950, via la fonction publique, les techniciens, les cadres... les ouvriers conservent cependant leur particularisme.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le haut de l'&#233;chelle reste occup&#233; par des salari&#233;s qui poss&#232;dent &#233;galement un patrimoine, qui cumulent capital social et capital culturel, management des entreprises publiques et priv&#233;es, la &#8220;noblesse d'Etat&#8221; selon Pierre Bourdieu.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8220;Tout le monde&#8221; est salari&#233;, mais ceci n'efface nullement les hi&#233;rarchies, ni m&#234;me les classes sociales.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais d&#232;s lors que le salariat est devenu la condition normale, une &#233;chelle unique permet de se situer dans la hi&#233;rarchie sociale.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le d&#233;veloppement de cette soci&#233;t&#233; salariale a &#233;t&#233; tributaire de la croissance &#233;conomique. L'instauration de la S&#233;curit&#233; sociale en 1945 a &#233;t&#233; une &#233;tape d&#233;cisive, mais l'ensemble du compromis social repose sur le partage des fruits de la croissance. Ce qui suppose que croissance il y ait.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Chapitre 8)	La nouvelle question sociale
&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La caract&#233;ristique la plus troublante de la situation actuelle est sans doute la r&#233;apparition de travailleurs sans travail, d' &#8220;inutiles au monde&#8221;, d'individus surnum&#233;raires.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La rupture commence avec la crise. La croyance que demain sera mieux qu'aujourd'hui est emport&#233;e avec elle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le d&#233;veloppement de la soci&#233;t&#233; salariale fut largement inachev&#233;. La relative s&#233;curit&#233; du CDI ne fut gagn&#233;e que par les lois de 1973 et 1975, c'est-&#224;-dire pr&#233;cis&#233;ment au d&#233;but de la fin. La s&#233;curit&#233; de l'emploi reposait auparavant sur la croissance. La loi ent&#233;rine une situation au moment pr&#233;cis o&#249; elle dispara&#238;t.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le d&#233;ploiement des &#8220;acquis sociaux&#8221; a eu aussi ses effets pervers. Selon Robert Castel, ils ont r&#233;sid&#233; principalement dans l'aspiration de la jeunesse, qui s'est manifest&#233; de fa&#231;on spectaculaire en 68, &#224; &#233;chapper au culte des courbes de croissance.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais c'est aussi &#224; ce moment que se d&#233;veloppe une sociologie critique vigoureuse sur trois th&#232;mes : la reproduction des in&#233;galit&#233;s ; la d&#233;nonciation de la perp&#233;tuation de l'injustice sociale et de l'exploitation de la force de travail et enfin le traitement indigne r&#233;serv&#233; aux prisonniers, malades mentaux, indigents.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De m&#234;me, le syst&#232;me de s&#233;curit&#233; sociale ne s'est gu&#232;re souci&#233; de la question du ch&#244;mage. Son indemnisation n'est mise en place qu'en 1958 et en dehors du cadre de la s&#233;cu. Son d&#233;veloppement r&#233;v&#232;le le talon d'Achille de l'Etat social.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Enfin les r&#232;gles du jeu de la comp&#233;tition internationale ont chang&#233;.
Le ch&#244;mage n'est que l'aspect le plus visible du retour sur le devant de la sc&#232;ne des &#8220;surnum&#233;raires&#8221;. Un autre aspect est le d&#233;veloppement de la pr&#233;carit&#233;, des formes de contrats &#8220;atypiques&#8221; qui grignotent peu &#224; peu l'h&#233;g&#233;monie du CDI.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est la structure m&#234;me de la relation salariale qui risque d'&#234;tre remise en question. De m&#234;me que la fonction int&#233;grative de l'entreprise.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le probl&#232;me actuel n'est pas seulement celui que pose la constitution d'une p&#233;riph&#233;rie pr&#233;caire, mais aussi celui de la d&#233;stabilisation des stables. Le m&#233;canisme n'est pas marginal, de m&#234;me que le paup&#233;risme &#233;tait au c&#339;ur de la dynamique de la premi&#232;re industrialisation. Les nouvelles exigences technologico-&#233;conomiques du capitalisme pourraient engendrer un ph&#233;nom&#232;ne semblable. Certaines g&#233;n&#233;rations font le &#8220;choix&#8221; de la strat&#233;gie du jour le jour, retrouvant la condition de vie &#8220;au jour la journ&#233;e&#8221; des pauvres du XIX&#232;me si&#232;cle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'apparition de politiques d'insertion, au d&#233;but des ann&#233;es 1980, marque l'acceptation officielle de cet &#233;tat de fait. Elle ne r&#233;sout pas la question, car l'insertion n'est pas l'int&#233;gration. La tr&#232;s grande majorit&#233; des RMIstes (sans doute 70%) sont, de fait, en situation &#8220;d'insertion permanente&#8221;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour la premi&#232;re fois dans l'histoire, se retrouvent dans un m&#234;me cat&#233;gorie ceux qui rel&#232;vent de la vieille handicapologie, et ceux qui devraient relever du march&#233; du travail. Ce n'est plus un simple droit &#224; l'assistance, mais un droit &#224; l'insertion.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sans contester qu'il existe des &#8220;gisements d'emplois&#8221; insoup&#231;onn&#233;s, Robert Castel estime que leur exploitation sauvage ne ferait qu'aggraver une crise de l'int&#233;gration par le travail. Dans l'ensemble, les politiques de l'emploi ont relev&#233; jusqu'&#224; pr&#233;sent du bricolage en marge du march&#233; du travail.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a aussi des besoins d'emplois qualifi&#233;s et hautement qualifi&#233;s. Mais Robert Castel semble sceptique sur l'ampleur du &#8220;d&#233;versement&#8221; des secteurs sinistr&#233;s vers les secteurs productifs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Conclusion&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'individualisme n&#233;gatif
&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A c&#244;t&#233; de l'individualisme moderne, a exist&#233; un individualisme n&#233;gatif, qui &#233;tait celui du vagabond, individu &#8220;pur&#8221; et par l&#224; m&#234;me totalement d&#233;pourvu de toute protection, totalement d&#233;sencastr&#233; de tout collectif.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La soci&#233;t&#233; salariale a &#233;t&#233; un processus de d&#233;sindividualisation qui a inscrit les travailleurs dans des r&#233;gimes g&#233;n&#233;raux, des statuts, des conventions collectives. Ni tutelles, ni simples contrats.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces ajouts au contrat pur ont agi comme des r&#233;ducteurs des facteurs d'individualisme n&#233;gatif.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le fait d'exister comme individu et la possibilit&#233; de disposer de protections sont en rapport complexe car les protections d&#233;coulent de la participation &#224; des collectifs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Que signifie dans la soci&#233;t&#233; salariale le fait d'&#234;tre prot&#233;g&#233; ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La construction d'un nouvel ordre des protections, inscrivant les individus dans des collectifs abstraits, coup&#233;s des appartenances communautaires directes, mais aussi d&#233;territorialis&#233;s, a permis le passage de la soci&#233;t&#233; industrielle &#224; la soci&#233;t&#233; salariale.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais on voit se d&#233;velopper aujourd'hui une nouvelle forme d'individualisme, de masse cette fois, qui est une m&#233;tamorphose de l'individualisme n&#233;gatif. Le retour au contrat et au traitement localis&#233; des probl&#232;mes font massivement retour. L'attribution du RMI par exemple, est subordonn&#233;e &#224; l'&#233;laboration d'un &#8220;projet&#8221; que l'intervenant social doit en r&#233;alit&#233; percevoir &#224; travers le r&#233;cit d'une vie remplie d'&#233;checs et de manques (tandis que bien des individus int&#233;gr&#233;s n'ont jamais eu &#224; &#233;laborer le moindre projet, ayant toujours suivi un itin&#233;raire parfaitement balis&#233;).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce que l'incertitude des temps para&#238;t exiger, ce n'est ni &#8220;moins d'Etat&#8221;, ni sans doute davantage d'Etat, mais un Etat strat&#232;ge qui red&#233;ploirait ses interventions pour accompagner ce processus d'individualisation et &#8220;rapatrier ceux qui ont bascul&#233; en de&#231;&#224; de la ligne de flottaison. Un Etat protecteur quand m&#234;me car, dans une soci&#233;t&#233; hyperdiversifi&#233;e et rong&#233;e par l'individualisme n&#233;gatif, il n'y a pas de coh&#233;sion sociale sans protection sociale&#8221;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;Un autre point de vue : &lt;a href=&quot;http://www.erudit.org/revue/ri/1998/v53/n2/005288ar.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.erudit.org&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>574,8 km/h</title>
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		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric PONCET</dc:creator>

<category domain="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique1">Aaaaaarrrrrrrfffff !!!!</category>


		<description>Dommage pour les esp&#233;rances un peu folles que nous &#233;tions quelques-uns &#224; avoir nourri... mais ne boudons pas notre plaisir : 575 km/h, pour un train, c'est d&#233;j&#224; pas mal ! &lt;br /&gt;A ce niveau, il suffit que quelques km/h de vent en plus ou en moins, dans le bon ou le mauvais sens, pour qu'un record change de figure. Dommage de ne pas battre le Maglev, m&#234;me si ce n'&#233;tait pas l'objectif du record. Une prochaine fois, peut-&#234;tre... &lt;br /&gt;En attendant, tout est l&#224; : (...)


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&lt;a href="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Aaaaaarrrrrrrfffff !!!!&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Dommage pour les esp&#233;rances un peu folles que nous &#233;tions quelques-uns &#224; avoir nourri... mais ne boudons pas notre plaisir : 575 km/h, pour un train, c'est d&#233;j&#224; pas mal !&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A ce niveau, il suffit que quelques km/h de vent en plus ou en moins, dans le bon ou le mauvais sens, pour qu'un record change de figure. Dommage de ne pas battre le Maglev, m&#234;me si ce n'&#233;tait pas l'objectif du record. Une prochaine fois, peut-&#234;tre...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En attendant, tout est l&#224; : &lt;a href=&quot;http://www.record2007.com/&quot; class=&quot;spip_url&quot;&gt;http://www.record2007.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Vendue !</title>
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		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric PONCET</dc:creator>

<category domain="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique3">De l'art (ou du cochon ?)</category>


		<description>La SM &#224; vendre n'est plus &#224; vendre... en tous cas pas par moi ! elle a trouv&#233; un acqu&#233;reur, le 2 f&#233;vrier dernier. &lt;br /&gt;Pour m&#233;moire, l'article que j'avais publi&#233; quand je l'ai mise en vente : A vendre


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&lt;a href="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;De l'art (ou du cochon ?)&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.frederic-poncet.com/IMG/arton41.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;132&quot; height=&quot;80&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;La SM &#224; vendre n'est plus &#224; vendre... en tous cas pas par moi ! elle a trouv&#233; un acqu&#233;reur, le 2 f&#233;vrier dernier.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_33 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://www.frederic-poncet.com/IMG/jpg/Ma_SM.jpg' width='800' height='600' alt='(JPG)' /&gt;&lt;div class='spip_doc_titre'&gt;&lt;strong&gt;Juste avant son d&#233;part&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_doc_descriptif'&gt;elle avait pris un peu de poussi&#232;re, apr&#232;s 3 mois pass&#233;s chez le garagiste...&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour m&#233;moire, l'article que j'avais publi&#233; quand je l'ai mise en vente : &lt;a href=&quot;http://www.frederic-poncet.com/spip.php?article18&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;A vendre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;La panne &#233;tait effectivement une panne s&#232;che... il a suffit d'un petit tour &#224; la station service (sur un plateau, &#233;videmment, puisqu'il est impossible d'emporter du GPL dans un jerrican) pour qu'elle red&#233;marre !&lt;/div&gt;
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		<title>Get perpendicular !</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Daisy Derata</dc:creator>

<category domain="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique3">De l'art (ou du cochon ?)</category>


		<description>Est-ce de l'art ? Une publicit&#233; ? Un document didactique ? &lt;br /&gt;Je ne sais pas. Les trois &#224; la fois, peut-&#234;tre.


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Est-ce de l'art ? Une publicit&#233; ? Un document didactique ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je ne sais pas. Les trois &#224; la fois, peut-&#234;tre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Dormez, je le veux</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Anne Hecdote</dc:creator>

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		<description>Etonnant, non ?

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&lt;a href="http://www.frederic-poncet.com/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;De l'art (ou du cochon ?)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_30 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;img src='http://www.frederic-poncet.com/IMG/gif/rotsnake.gif' width='1024' height='768' alt='(GIF)' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Etonnant, non ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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